Row, row, row the boat,
Safely down the stream,
Merrily, merrily, merrily, merrily,
Life is but a dream.

Oni jsou neuvěřitelně fonetičtí, oni nevědí, co zpívají, ale zpívají to v zásadě dobře. Natočil jsem si je.

A ještě předtím jsme se spojenou šestou a sedmou třídou dělali zlomky. Už prostě došlo i na tu matiku. Asi polovina z nich neuvěřitelně rychle chápe. Mrskali ty zlomky s přehledem už asi hodinu po tom, co se poprvé dozvěděli, co to vlastně je. Začali jsme s porovnáváním velikosti armád a s tím, že když mají v obou armádách stejně velké čety (což dá rozum, protože Indové i Pákistánci mají vojenský systém převzatý od Britů), nemusíme nutně dávat do poměru celkový počet vojáků, stačí dát do poměru ty čety. A tak jsme se dostali k principu krácení zlomků. A když jsem jim řekl, že přinesou-li jako výsledek nějakého příkladu zlomek, který nebude vykrácený, nebudu jim to počítat jako úspěch, začali dělat trochu kraviny. Napřed dobře spočítali, že to vyjde osm dvanáctin, pak mi to jeden z nich přinesl a já jsem mu řekl, že to neberu, že je to sice dobře, ale není to vykrácené. Tak se nad tím kvapně zamyslel a prohlásil, že teda jenom osm. Výsledek je osm. A ti ostatní udělali překvapivě tu chybu podobnou. Ale i to se časem zlepšilo. Teď už tyhle děti ze slumů umí zlomky líp než řada Čechů z honosných vil.

written by  ac on February 1, 2012 from Jaipur, India
from the travel blog: IndiaJourney
Send a Compliment

---

..člověče, já to znám s gently (down the stream); a nevím, kolik je četa. Ale prý to slovo pochází ze srbochorvatštiny. Tak tam by to měli vědět.

written by  jiri bryan on August 31, 2012

comment on this...